Wiki

Bundesländer:

Baden-WürttembergNiedersachsen

Kategorie:

Rollen:

Suchbegriff:

Info


Add-ons

LEB1022: Zeugnisgenerator (GS | NDS) - Einleitung

 

1. Verwalten der Vorlagen

Hinweis: Wenn Sie ein neues Zeugnis erstellen wollen oder etwas anpassen, kopieren Sie eine Vorlage bzw. ein Muster als Basis. Es ist von Vorteil, in einer Kopie zu arbeiten, da wenn doch etwas schiefgeht, noch auf das Original zurückgegriffen werden kann.

Hier gibt es die alt bewerten Schaltflächen Anlegen, Bearbeiten, Löschen, Kopieren. Interessant zum Überprüfen der eigenen Arbeit ist hier die "Vorschau anzeigen"-Schaltfläche. Beachten Sie bitte, es wird nur das gespeicherte Ergebnis gezeigt.

Nutzen Sie nun die Kopieren-Schaltfläche für ein bestehendes Muster und beginnen mit den ersten Einstellungen.

2. Vorwort: Kombination Zeugnislayouts

Wie Sie am Screenshot sehen ist es möglich, und meist auch notwendig, verschiedene Zeugnislayouts für verschiedene Jahrgangskombinationen zu hinterlegen. So gibt es im 1. / 2. Jahrgang ein Berichtszeugnis und im 3. / 4. ein Notenzeugnis. Sie erkennen die aktiven Zeugnisse an den grünen Lampen in der Spalte A.

"Muster 1 - Notenzeugnis" (Jahrgang 3/4) und "Muster 1 - Textzeugnis" (Jahrgang 1 / 2) sind aktiv.

3. Eingabe: Allgemeiner Teil

Die wichtigsten Funktionen dieses Bereiches sind:
- Bezeichnung - Anpassen des Namens des Musters
- Jahrgänge Auswahl der Jahrgänge die dieses Zeugnis verwenden
- Status - Aktiv setzen, um ein Zeugnis im Zeugnisdruck (z.B. Berichtswesen) zu nutzen
- Zeugnislayout: Notenzeugnis | Berichtszeugnis | Textrasterzeugnis | Kompetenzrasterzeugnis
- gilt ebenfalls jahrgangsübergreifend für:
Checkbox 1: Schülerinnen / Schüler mit Förderbedarf LE
   -> Soll dieses Layout für Zeugnisse mit sonderpädagogischen Förderbedarf Lernen genutzt werden?
   Haken setzen!
Checkbox 2: Schülerinnen / Schüler mit Förderbedarf GE
   -> Soll dieses Layout für Zeugnisse mit sonderpädagogischen Förderbedarf geistige Entwicklung genutzt werden?
   Haken setzen!

Hinweis: Diese Haken sind jahrgangsübergreifend, sie gelten für alle Zeugnisse von 1-4. Sollten Sie ein anderes Zeugnis verwenden für die Regelschüler, erstellen Sie das GE bzw. LE Zeugnis ohne Jahrgänge. Sie können die Haken jeweils nur 1 mal setzen, ansonsten müssen Sie die Haken erst aus dem vorherigen Layout entfernen.
- Zeugnisrahmen (ja / Nein)
- Abstände (links / rechts) und (unten)

Erfahren Sie mehr zu den einzelnen Layouts im nächsten Punkt. Dieses bestimmt die Eingabemöglichkeiten.

4. Vorwort: Zeugnislayout

Je nach Zeugnislayout unterscheiden sich die Eingabemöglichkeiten im "Zeugnisgenerator | GS". Die Layoutoptionen werden jeweils in eigenem Wiki-Eintrag beschrieben. Die Links finden Sie in den nachfolgenden Punkten:

- Textzeugnis - Layout (TZ)
-  Notenzeugnis - Layout (NZ)
- Textrasterzeugnis - Layout (TRZ)
- Kompetenzrasterzeugnis - Layout (KRZ)

Nachfolgend werden die Layouts einmal als Ganzes gezeigt. Danach folgen Sie den Artikeln mit Ihrem Wunschlayout.

5. Textzeugnis - Layout

Hier sehen Sie das Layout des Textzeugnisses. Möchten Sie ein solches erstellen, nutzen Sie folgenden Wiki Artikel

→ LEB1022: Zeugnisgenerator (GS | NDS) - Textzeugnis .

6. Notenzeugnis - Layout

Hier sehen Sie das Layout des Notenzeugnisses. Möchten Sie ein solches erstellen, nutzen Sie folgenden Wiki Artikel

→ LEB1022: Zeugnisgenerator (GS | NDS) - Notenzeugnis.

7. Textrasterzeugnis - Layout

Hier sehen Sie das Layout des Textrasterzeugnisses. Möchten Sie ein solches erstellen, nutzen Sie folgenden Wiki Artikel

→ LEB1022: Zeugnisgenerator (GS | NDS) - Textrasterzeugnis .

8. Kompetenzrasterzeugnis - Layout

Wichtiger Hinweis: Sollten Sie ein Zeugnis dieser Art wünschen, kontaktieren Sie uns. Hierzu Bedarf es unserer Hilfe, sofern es für Sie noch nicht eingestellt wurde.

Hier sehen Sie das Layout des Kompetenzrasterzeugnis. Möchten Sie ein solches erstellen, nutzen Sie folgenden Wiki Artikel

→ LEB1022: Zeugnisgenerator (GS | NDS) - Kompetenzrasterzeugnis .


Rollen: Administrator/in

Kontakt

Herr Julian Hoppe
Vertrieb
Tel.: +49 (0) 4921 - 9606 525
E-Mail

LEB-Hotline:
Tel.: +49 (0) 4921 - 9606 450

Referenzen


  • LIN - Grundschule Bramsche
    Schulform: Grundschule
    Ort: Lingen
    Kunde seit: 2024

  • Sally-Perel-Realschule Meinersen
    Schulform: Realschule
    Ort: Meinersen
    Kunde seit: 2023

  • WHV - Grundschule Wiesenhof
    Schulform: Grundschule
    Ort: Wilhelmshaven
    Kunde seit: 2023

  • Carl-Prüter-Schule
    Schulform: Oberschule
    Ort: Sulingen
    Kunde seit: 2023

  • Grundschule Heinrichstraße
    Schulform: Grundschule
    Ort: Braunschweig
    Kunde seit: 2027

  • Sollingschule Uslar - Oberschule
    Schulform: Oberschule
    Ort: Uslar
    Kunde seit: 2019

  • IGS Buxtehude
    Schulform: Integrierte Gesamtschule
    Ort: Buxtehude
    Kunde seit: 2024

  • Oberschule Esterwegen
    Schulform: Oberschule
    Ort: Esterwegen
    Kunde seit: 2024

  • Hardautal-Schule Suderburg
    Schulform: Oberschule
    Ort: Suderburg
    Kunde seit: 2025

  • Oberschule Dörpen
    Schulform: Oberschule
    Ort: Dörpen
    Kunde seit: 2023

  • GMS Karlschule
    Schulform: Gemeinschaftsschule (BW)
    Ort: Rastatt
    Kunde seit: 2019

  • Geschwister-Scholl-Oberschule Vechta
    Schulform: Oberschule
    Ort: Vechta
    Kunde seit: 2024

  • Michaelschule Papenburg
    Schulform: Oberschule
    Ort: Papenburg
    Kunde seit: 2016

  • ITK - IGS Seevetal
    Schulform: Integrierte Gesamtschule
    Ort: Hittfeld
    Kunde seit: 2015

  • BER - Grundschule Alfhausen
    Schulform: Grundschule
    Ort: Alfhausen
    Kunde seit: 2023

  • Limburg-Grundschule
    Schulform: Gemeinschaftsschule (BW)
    Ort: Weilheim an der Teck
    Kunde seit: 2021

  • MEPP - Grundschule Fullen
    Schulform: Grundschule
    Ort: Meppen-Groß Fullen
    Kunde seit: 2025

  • IGS Lilienthal
    Schulform: Integrierte Gesamtschule
    Ort: Grasberg
    Kunde seit: 2026

  • IGS Stade
    Schulform: Integrierte Gesamtschule
    Ort: Stade
    Kunde seit: 2014

  • GOBS Wybelsum
    Schulform: Grund- und Oberschule
    Ort: Emden
    Kunde seit: 2025